Prefeitura de Alagoinhas apresenta proposta pedagógica da nova Escola do Campo

A Prefeitura de Alagoinhas apresentou nesta quarta-feira, 11, a proposta pedagógica da Escola Municipal do Campo para familiares dos estudantes, parlamentares e integrantes de conselhos municipais. O projeto, conduzido pela Secretaria Municipal de Educação (Seduc), marca a implantação da educação em tempo integral para oito unidades escolares que serão nucleadas, beneficiando diretamente crianças das comunidades rurais. A nova unidade educacional funcionará no km 101 da BR-101 (antiga sede da Pastoral do Menor).

A apresentação da equipe técnica da Seduc contou com a participação ativa da comissão de famílias das oito comunidades assistidas. A proposta reafirma o compromisso da gestão com o diálogo comunitário e a formação multidimensional. “Mais do que ampliar o tempo de permanência, o objetivo é garantir o desenvolvimento intelectual, físico, cultural e emocional dos estudantes. O currículo inclui oficinas de capoeira, música, teatro, cultivo de horta, artes e letramento digital, integrando a base comum curricular a atividades práticas e lúdicas”, explica a secretária de Educação do município, Rita Bastos.

Segundo a secretária, a escola foi projetada para ser uma referência em educação integral. “O espaço está sendo preparado com uma estrutura moderna e completa, com salas amplas, quadras poliesportivas, teatro e refeitório. Queremos oferecer aos estudantes da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental uma experiência educativa de excelência”, destaca.

A jornada escolar será organizada em dez tempos pedagógicos, com garantia de refeições. Os cardápios seguem rigorosamente as diretrizes do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), priorizando alimentos in natura e o fortalecimento nutricional.

O transporte escolar está sendo planejado com rotas específicas, juntamente com o trabalho de monitores dentro de cada veículo, para atender às comunidades de forma segura. Além disso, pensando no bem-estar das crianças, haverá um período de adaptação de 15 dias letivos, com atividades apenas no turno matutino. Após esse intervalo, a jornada integral será totalmente implementada.

A proposta também é inclusiva. O projeto contempla o Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou altas habilidades. O suporte será realizado por professores especialistas no contraturno, garantindo que o direito à aprendizagem seja pleno para todos.

“O envolvimento das famílias é essencial. Antes do início das aulas, todos serão convidados a visitar o espaço para conhecer de perto o funcionamento da proposta e os novos espaços educativos”, informou a secretária de Educação.