Férias na Escola mobiliza 836 unidades da rede estadual da Bahia e leva esporte, arte e alimentação a 366 municípios

Com atividades esportivas, culturais e recreativas, o projeto Férias na Escola movimenta a rede estadual da Bahia durante o recesso de janeiro. A iniciativa da Secretaria da Educação do Estado (SEC) está em andamento desde 12 de janeiro e segue até 31 de janeiro, alcançando 836 unidades de ensino — entre sedes e anexos — distribuídas em 366 municípios. Ao todo, mais de 3,5 mil oficineiros atuam diretamente nas ações, com programação centrada em modalidades como futsal, capoeira e dança.

A proposta busca transformar as férias em um período de aprendizado leve e participação ativa, fortalecendo vínculos entre estudantes e escola. Além das oficinas e práticas esportivas, o projeto também mantém a oferta de alimentação nas unidades participantes, contribuindo para o bem-estar e a permanência dos alunos nas atividades.

Em Salvador, o Colégio Estadual Ministro Aliomar Baleeiro, em Pernambués, concentrou nesta quarta-feira (21) parte da programação na quadra e na sala de dança. Estudante da 2ª série, Emily Pires Lemos, de 16 anos, avaliou que a ação amplia o acolhimento durante o recesso, reforçando uma rotina esportiva que já faz parte do cotidiano escolar.

A direção da unidade destacou que o projeto diversifica as atividades e estimula a participação dos estudantes durante as férias, com oferta de modalidades como dança, futsal, fanfarra e artes, além de garantir café da manhã, lanche e almoço para os participantes. Oficineiros envolvidos na programação também apontam que o ambiente escolar ganha uma dinâmica diferenciada no período, com mais liberdade para expressão e convivência.

O protagonismo do esporte se repete em outras escolas da capital e do interior. No Colégio Estadual Pedro Paulo Marques e Marques, no bairro de São Cristóvão, as ações ocorrem de segunda a sexta-feira, no turno da manhã, e são vistas pelos estudantes como oportunidade de integração e convivência. Já em Paulo Afonso, no Colégio Estadual de Tempo Integral, a adesão é descrita como intensa, com a escola mantendo as portas abertas nas férias para estimular práticas saudáveis, lazer e maior aproximação com a comunidade.