A partir desta terça-feira (1º), estudantes do Colégio Municipal de Alagoinhas (CMA) terão a oportunidade de apontar o que precisa melhorar na escola e nas comunidades onde vivem. A atividade marca o início do projeto-piloto do OPzinho – Participação Popular e Cidadania nas Escolas, iniciativa que pretende aproximar crianças e adolescentes das decisões relacionadas ao município.

O projeto será desenvolvido inicialmente com 30 turmas do 6º ao 9º ano. Durante quatro dias, os alunos participarão de atividades voltadas à identificação de problemas, discussão de ideias e escolha de representantes. As ações ocorrerão das 7h às 9h30, pela manhã, e das 13h às 15h40, no período da tarde.

Uma das primeiras tarefas será a escolha de delegados e delegadas pelas próprias turmas. Esses estudantes terão a função de representar os colegas nas próximas fases do projeto e acompanhar a discussão das propostas construídas coletivamente.

A partir das demandas apresentadas pelos alunos, serão realizadas discussões sobre questões que afetam tanto o cotidiano escolar quanto os bairros e comunidades. O objetivo é fazer com que os participantes não apenas apontem dificuldades, mas também pensem em alternativas e definam quais mudanças consideram mais importantes.

No encerramento desse processo, quatro propostas serão escolhidas nas Plenárias Gerais do OPzinho. Duas estarão relacionadas diretamente à escola e outras duas serão destinadas a questões da cidade. As prioridades serão encaminhadas para a gestão municipal, que dará retorno posteriormente sobre os encaminhamentos realizados.

A iniciativa é conduzida pela Superintendência de Participação Popular (SPP), da Secretaria de Governo (Segov), em parceria com as secretarias de Desenvolvimento Social (Sedes) e Educação (SEDUC). A metodologia é inspirada no Orçamento Participativo, mas adaptada ao ambiente escolar e à participação de estudantes.

Para o superintendente de Participação Popular, Tárcio Mota, a proposta cria uma oportunidade para que os jovens tenham contato direto com o exercício da cidadania. Segundo ele, a participação também permitirá que os estudantes representem suas turmas e levem para o debate questões relacionadas aos territórios onde moram.

A escolha do CMA para iniciar a experiência está relacionada à diversidade de regiões atendidas pela unidade. A expectativa é reunir diferentes visões sobre os desafios e as potencialidades existentes em Alagoinhas.

Após a experiência-piloto, a Prefeitura pretende avaliar os resultados e aperfeiçoar o formato antes de ampliar o projeto. A previsão é incorporar duas novas escolas por ano nos próximos dois anos, contemplando uma unidade urbana e uma rural.

As propostas selecionadas também deverão chegar à Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, prevista para novembro, quando serão apresentadas pelos representantes escolhidos pelos estudantes. Assim, o OPzinho pretende transformar demandas que surgem dentro das salas de aula em participação efetiva nas discussões sobre a cidade.