A iniciativa, que envolve as disciplinas de Química, Biologia e Educação Profissional e Tecnológica (EPT), busca oferecer uma alternativa ecológica ao glitter convencional, feito de microplásticos prejudiciais ao meio ambiente. Com isso, os estudantes não só́ ampliam seus conhecimentos científicos, como também assumem o protagonismo na busca por soluções sustentáveis.

O projeto reforça a importância da pesquisa e da inovação no contexto da sustentabilidade, especialmente em períodos festivos como o Carnaval, que gera um grande volume de resíduos, incluindo plásticos descartáveis e microplásticos de enfeites carnavalescos.

Com a orientação da professora de Biologia Patrícia Mendes, da professora de Química Tarciane Santos e do professor da Formação Técnica Edson Lobo, os alunos Natiane Dantas, Wellington Santos e Gleice Lopes, realizaram pesquisas sobre ingredientes biodegradáveis e o uso de corantes naturais, como jamelão, feijão azul, hibisco e urucum, encontrados em abundância na região e utilizados como tingimento ecológico. Com isso, os estudantes ampliaram seu conhecimento sobre a biodiversidade local e as possibilidades de aplicação sustentável desses recursos.

O Núcleo Territorial de Educação (NTE 18) e a Secretaria de Educação do Estado seguem incentivando projetos que unem educação, ciência e sustentabilidade. Parabenizamos os estudantes, professores e a gestora do Colégio Estadual Celso Mendes pelo compromisso com uma educação inovadora e consciente